Longitudinal associations between features of toxic masculinity and bystander willingness to intervene in bullying among middle school boys

Bibliographische Detailangaben

VerfasserInnen:	Ingram, Katherine M. (VerfasserIn) ; Torgal, Cagil (VerfasserIn) ; Valido, Alberto (VerfasserIn) ; Merrin, Gabriel J. (VerfasserIn) ; Hatchel, Tyler (VerfasserIn) ; Espelage, Dorothy L. (VerfasserIn) ; Davis, Jordan P. (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2019
In:	Journal of school psychology Jahr: 2019, Band: 77, Seiten: 139-151
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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