Hypothetical rape scenarios as a pedagogical device to facilitate students' learning about prosecutorial decision-making and discretion

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fitzpatrick, Colleen (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2001
En:	Journal of criminal justice education Año: 2001, Volumen: 12, Número: 1, Páginas: 169-191
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway