How early is too early? Identification of elevated, persistent problem behavior in childhood

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen:	Augustyn, Megan (VerfasserIn) ; Henry, Kimberly L. (VerfasserIn) ; Thornberry, Terence P. (VerfasserIn) ; Philippi, Pilar (VerfasserIn) ; Loughran, Thomas (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2020
In:	Prevention science Jahr: 2020, Band: 21, Heft: 4, Seiten: 445-455
Online-Zugang:	Volltext (kostenfrei)
Journals Online & Print:	Lade...
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Beschreibung
ISSN:	1573-6695
DOI:	10.1007/s11121-019-01060-y