Cracking the code? Schools, neighborhoods, peers, individual propensity, and the conditioning effect of race and gender on code of the street adherence

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Erickson, Jacob H. (VerfasserIn) ; Burgason, Kyle A. (VerfasserIn) ; Slemaker, Alexander (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2024
In: Deviant behavior
Jahr: 2024
Online-Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
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