Cracking the code? Schools, neighborhoods, peers, individual propensity, and the conditioning effect of race and gender on code of the street adherence

Bibliographische Detailangaben

VerfasserInnen:	Erickson, Jacob H. (VerfasserIn) ; Burgason, Kyle A. (VerfasserIn) ; Slemaker, Alexander (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2024
In:	Deviant behavior Jahr: 2024
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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