Cognitive/affective empathy, pro-bullying beliefs, and willingness to intervene on behalf of a bullied peer

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Walters, Glenn D. 1954- (Autor) ; Espelage, Dorothy L. (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2019
En:	Youth & society Año: 2019
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway