The children of immigrants' bonding to school: Examining the roles of assimilation, gender, race, ethnicity, and social bonds
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | ; |
Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
Lenguaje: | Inglés |
Publicado: |
2019
|
En: |
Urban education
Año: 2019, Volumen: 54, Número: 4, Páginas: 592-622 |
Acceso en línea: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
Journals Online & Print: | |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
ISSN: | 1552-8340 |
---|---|
DOI: | 10.1177/0042085916628609 |