Assessing the Role of School Discipline in Disproportionate Minority Contact with the Juvenile Justice System: Final Technical Report

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Marchbanks, Miner P. (VerfasserIn)
Beteiligte: Blake, Jamilia J.
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: [Erscheinungsort nicht ermittelbar] Texas A&M University Public Policy Research Institute 2018
In:Jahr: 2018
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