Populismus und Protest: demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung

How do technologies shape participation? The rise of digital technologies has facilitated novel modes of engagement, such as political campaigns, protest movements, or civic education initiatives. However, changing economies of attention and politics of affect have allowed right-wing populist and fa...

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Bibliographic Details
Contributors: Schenk, Sabrina (Editor)
Format: Electronic Book
Language:Undetermined language
Published: Opladen Berlin Toronto Verlag Barbara Budrich 2024
In:Year: 2024
Online Access: Volltext (kostenfrei)
Rights Information:CC BY 4.0
Check availability: HBZ Gateway
Keywords:
digital democratic publics
Digitale Demokratische Öffentlichkeiten
Democracy
Public
Rechtspopulismus
Politische Bildung
Protest
digitality
Medienbildung
Affektpolitik
Right-wing populism
Civic Education
Urteilskraft
Media Education
Sozialkybernetik
affect politics
Data Agency
Rationality
social cybernetics
data agency
Digitalität
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thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education
Populismus > Rechtsradikalismus > Medienpädagogik > Demokratie > Bildungswesen > Pädagogik > Protest > Digitalisierung > Neue Medien > Technologie > Politische Bildung
Description
Summary:How do technologies shape participation? The rise of digital technologies has facilitated novel modes of engagement, such as political campaigns, protest movements, or civic education initiatives. However, changing economies of attention and politics of affect have allowed right-wing populist and far-right actors and movements to also reap benefits. This volume brings together new perspectives from general education and media education on digital democratic publics
Wie verändern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermöglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prägen. Veränderte Aufmerksamkeitsökonomien und Affektpolitiken, von denen rechtspopulistische Akteur*innen profitieren, fordern die demokratische Selbstverständigung ebenso heraus wie die Macht der Daten. Der Band versammelt Perspektiven aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik auf (post-)digitale demokratische Öffentlichkeiten
Physical Description:1 Online-Ressource (245 Seiten)
ISBN:9783847430339
Access:Open Access