Prioritise propensity: a multimethod analysis of peer influence and school-based aggression
This study examines the situational role of aggressive peers in the explanation of school-based aggression. Using data from the multimethod Peer Relations and Social Behavior (PEERS) study, it tests hypotheses derived from Situational Action Theory (SAT) to investigate whether the effect of aggressi...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
2024
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| In: |
Deviant behavior
Jahr: 2024, Band: 45, Heft: 2, Seiten: 139-168 |
| Online-Zugang: |
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