Trauma-informed pedagogy: addressing gender-based violence in the classroom

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte:	Marshall, Jocelyn E. (HerausgeberIn) ; Skibba, Candace (HerausgeberIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	United Kingdom North America Japan India Malaysia China Emerald Publishing 2022
In:	Jahr: 2022
Ausgabe:	First edition
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Bestand in Tübingen:	In Tübingen vorhanden. UB: KB 21 A 3553
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Schlagwörter:	School Violence Women > Violence against Critical Pedagogy Psychic trauma Feminist Theory Gewalt > Frau > Sexualisierte Gewalt > Bildungseinrichtung > Feminismus > Pädagogik