Relative Advantages of Person- and Variable-Based Approaches for Predicting Problem Behaviors from Kindergarten Assessments
Kindergarten teacher ratings of physical aggression, hyperactivity,inattention, anxiety, and prosocial behavior were used to predictself-reported delinquency, peer-rated social withdrawal, and schoolplacement in preadolescence (ages 10 to 12 years) in a large longitudinalsample of boys from low soci...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Beteiligte: | ; ; |
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
2000
|
| In: |
Journal of quantitative criminology
Jahr: 2000, Band: 16, Heft: 2, Seiten: 145-168 |
| Online-Zugang: |
Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Journals Online & Print: | Lade...
|
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Schlagwörter: |