Social Learning and Distracted Driving among Young Adults
This paper examines the relevance of Akers’ social learning theory (Akers and Jensen 2006 ; Akers and Jennings 2009 ) for the problem of distracted driving. Distracted driving is widespread and dangerous, with many drivers, particularly youthful ones, continuing to engage in such driving despite kno...
| 1. VerfasserIn: | |
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| Beteiligte: | |
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
2020
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| In: |
American journal of criminal justice
Jahr: 2020, Band: 45, Heft: 5, Seiten: 821-843 |
| Online-Zugang: |
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