Academic Achievement, School Attachment, and School Problems in the Differential Etiology of Violence

Purpose: In the present paper, we test whether academic factors differentially predict violent offending, based on “differential etiology of violence” hypothesis as proposed by Savage and Wozniak (Thugs and Thieves: The Differential Etiology of Violence, [58]). Methods: We use data from the National...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Savage, Joanne (VerfasserIn)
Beteiligte: Ellis, Stephanie K.
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: [2019]
In: Journal of developmental and life-course criminology
Jahr: 2019, Band: 5, Heft: 2, Seiten: 243-265
Online-Zugang: Volltext (Resolving-System)
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