Eltern - Schule - Migrationsgesellschaft: Neuformation von rassistischen Ein- und Ausschlüssen in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit

Das Verhältnis von Eltern und Schule ist aktuell tief greifenden Veränderungen ausgesetzt. Ellen Kollender fragt nach der Rolle, die hierbei migrationsgesellschaftlichen Differenz- und Zugehörigkeitsordnungen zukommt: Wie werden Eltern in politischen Diskursen um Migration, Integration und Bildung p...

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Bibliographic Details
Main Author: Kollender, Ellen (Author)
Contributors: Gomolla, Mechtild ; Helmut-Schmidt-Universität (Degree granting institution)
Format: Electronic Book
Language:German
Published: Bielefeld transcript [2020]
In:Year: 2020
Online Access: Volltext (lizenzpflichtig)
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Keywords:
Ausländerpädagogik
Berlin
Bildung
Bildungsforschung
Bildungsungleichheit
Children
Differential Relationships
Differenzverhältnisse
Discrimination
Diskriminierung
Education
Educational Inequality
Educational Research
Eltern; Schule; Migrationsgesellschaft; Berlin; Neoliberalismus; Rassismus; Diskriminierung; Schulentwicklung; Soziale Ungleichheit; Bildungsungleichheit; Migration; Integration; Differenzverhältnisse; Kinder; Politischer Diskurs; Familie; Bildung; Bildungsforschung; Pädagogik; Parents; School; Migration Society; Neoliberalism; Racism; Discrimination; School Development; Social Inequality; Educational Inequality; Differential Relationships; Children; Political Discourse; Family; Education; Educational Research; Pedagogy;
Familie
Family
Hochschulschrift
Integration
Kinder
Migration
Migration Society
Migrationsgesellschaft
Neoliberalism
Neoliberalismus
Parents
Pedagogy
Political Discourse
Politischer Diskurs
Pädagogik
Racism
Rassismus
School
School Development
Schule
Schule > Eltern > Migrationshintergrund
Schulentwicklung
Social Inequality
Soziale Ungleichheit
eBook-Transcript-Pädagogik-2020
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Description
Summary:Das Verhältnis von Eltern und Schule ist aktuell tief greifenden Veränderungen ausgesetzt. Ellen Kollender fragt nach der Rolle, die hierbei migrationsgesellschaftlichen Differenz- und Zugehörigkeitsordnungen zukommt: Wie werden Eltern in politischen Diskursen um Migration, Integration und Bildung positioniert? Welche Zuschreibungen erfahren vor allem türkisch-arabisch-muslimisch gelabelte Eltern in der Schule ihrer Kinder? Und welche Antworten entwickeln die Eltern hierauf? Mit Blick auf Berlin wird rekonstruiert, wie sich im Zuge des neoliberalen staatlichen Wandels rassistische Grenzziehungen verschleiern und neue Einfallstore für Diskriminierung von Eltern entstehen. Die Dispositivanalyse liefert Schlussfolgerungen für eine diskriminierungssensible Entwicklung von Schule als öffentlichem Raum.
Physical Description:1 Online-Ressource (373 Seiten) Diagramme
ISBN:9783839450918