Agile Hochschuldidaktik
Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser IBM und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergr...
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| Otros Autores: | ; ; ; ; ; ; ; ; |
| Tipo de documento: | Print Libro |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
Weinheim Basel
Beltz Juventa
2020
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| En: | Año: 2020 |
| Edición: | 3., überarbeitete Auflage |
| Acceso en línea: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Disponibilidad en Tübingen: | Disponible en Tübingen. IFK: X V 96 |
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| Parallel Edition: | Electrónico
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