Agile Hochschuldidaktik

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Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser IBM und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arn, Christof 1967- (Autor)
Autor Corporativo: Juventa Verlag
Otros Autores: Bardill Arn, Sina 1966- (Contribuidor) ; Eichhorn, Thomi 1960- (Contribuidor) ; Ulber, Martin (Contribuidor) ; Arn, Walter 1940- (Contribuidor) ; Vogelsanger, Alfred (Contribuidor) ; Kaiser, Hansruedi (Contribuidor) ; Jenny, Jean-Pierre (Contribuidor) ; Walzik, Sebastian 1973- (Contribuidor) ; Enk, Anna Maria (Contribuidor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Weinheim Basel Beltz Juventa 2020
En:Año: 2020
Edición:3., überarbeitete Auflage
Acceso en línea: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: X V 96
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Servicio de pedido Subito: Pedir ahora.
Palabras clave:
Hochschuldidaktik
Hochschuldidaktik > Hochschule > Lehre > Unterrichtsmethode
Hochschule
Kommunikation
Didaktik
Grundlagen
Lehre
Agilität
Parallel Edition:Electrónico
Descripción
Sumario:Lehrende, die wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, lehren besser IBM und sind stärker gefordert. Denn sie werden ihr Vorgehen in der Lehre laufend ihren Wahrnehmungen anpassen wollen, sogar aus dem Stand. Können das nur alte Hasen? Kann man das lernen? Dieses Buch bietet theoretische Hintergründe ebenso wie Erfahrungsberichte, Beispiele und Konzepte, sogar konkrete Anleitungen. (Verlag)
Notas:Literaturverzeichnis: Seite 284-289
Descripción Física:293 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22.9 cm x 15 cm, 475 g
ISBN:9783779962069
3779962063