Migration, Flucht und Wandel: Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder
Flucht und Migration haben einen Wandel in allen Bereichen des Lebens zur Folge und stellen auch die Pädagogik vor spezifische Herausforderungen. Die dabei wirkende Dynamik zwischen Psyche und sozialem Umfeld erhellen die AutorInnen durch ihre psychoanalytisch-pädagogische Perspektive. An Kitas und...
Contributors: | ; ; ; |
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Format: | Print Book |
Language: | German English |
Published: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2020]
|
In: |
Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik (Band 27)
Year: 2020 |
Edition: | Originalausgabe |
Availability in Tübingen: | Present in Tübingen. IFK: O VII 73 |
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Keywords: |
MARC
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245 | 1 | 0 | |a Migration, Flucht und Wandel |b Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder |c David Zimmermann, Michael Wininger, Urte Finger-Trescher (Hg.) ; mit Beiträgen von Bernd Ahrbeck, Urte Finger-Trescher, Michael Wininger und David Zimmermann [und 17 weiteren] |
250 | |a Originalausgabe | ||
264 | 1 | |a Gießen |b Psychosozial-Verlag |c [2020] | |
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490 | 1 | |a Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik |v Band 27 | |
500 | |a Literaturangaben | ||
500 | |a Enthält: 14 Beiträge | ||
520 | |a Flucht und Migration haben einen Wandel in allen Bereichen des Lebens zur Folge und stellen auch die Pädagogik vor spezifische Herausforderungen. Die dabei wirkende Dynamik zwischen Psyche und sozialem Umfeld erhellen die AutorInnen durch ihre psychoanalytisch-pädagogische Perspektive. An Kitas und Schulen in den Aufnahmeländern müssen Lehrkräfte und ErzieherInnen mit traumatisierten Kindern umgehen, können aber bisher nicht auf ausreichende Ressourcen zurückgreifen. Auch die intergenerationale Bedeutung von Flucht und Migration, vor allem in Gestalt von Hoffnungen, die Geflüchtete an ihre Folgegenerationen richten, schlüsseln die AutorInnen auf. [Verlagshomepage] | ||
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