Schule und Antisemitismus: politische Bestandsaufnahme und pädagogische Handlungsmöglichkeiten
Antisemitismus in der Schule ist ein Dauerthema für Politik und Pädagogik. Die Herausforderungen sind vielfältig und reichen von der Alltagsdiskriminierung bis hin zur Frage der Qualität von Schulbüchern. Der Band gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Forschungsstand und entwickelt mehrere päd...
| Körperschaft: | |
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| Beteiligte: | |
| Medienart: | Druck Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim Basel
Beltz Juventa
2020
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| In: | Jahr: 2020 |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Online-Zugang: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Bestand in Tübingen: | In Tübingen vorhanden. IFK: O X 750 UB: 60 A 693 |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
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| Bände / Aufsätze: | Bände / Aufsätze anzeigen. |
| Schlagwörter: | |
| Parallele Ausgabe: | Elektronisch
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| Zusammenfassung: | Antisemitismus in der Schule ist ein Dauerthema für Politik und Pädagogik. Die Herausforderungen sind vielfältig und reichen von der Alltagsdiskriminierung bis hin zur Frage der Qualität von Schulbüchern. Der Band gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Forschungsstand und entwickelt mehrere pädagogische Modelle, die in unterschiedlichen Fächern zum Themenbereich Antisemitismus eingesetzt werden können. Er verknüpft damit die Darstellung zentraler Erkenntnisse über das Thema mit praktischen Hilfestellungen. |
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| Beschreibung: | Literaturangaben Enthält: 7 Beiträge |
| Physische Details: | 208 Seiten, Illustrationen, 21 x 13 cm |
| ISBN: | 9783779962595 3779962594 |