Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit "Systemsprengern"

Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in päd...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Bolz, Tijs 1989- (Verfasst von) ; Albers, Viviane (Verfasst von) ; Baumann, Menno 1976- (Verfasst von)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2019
In: Unsere Jugend
Jahr: 2019, Band: 71, Heft: 7+8, Seiten: 297-304
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