Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit "Systemsprengern"
Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in päd...
Authors: | ; ; |
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Format: | Print Article |
Language: | German |
Published: |
2019
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In: |
Unsere Jugend
Year: 2019, Volume: 71, Issue: 7+8, Pages: 297-304 |
Journals Online & Print: | |
Check availability: | HBZ Gateway |
Keywords: |
Summary: | Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in pädagogischen Grenzsituationen und institutionellen Eskalationsprozessen ganz besonders im Fokus. |
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ISSN: | 0342-5258 |