Professionelle Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit "Systemsprengern"

Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in päd...

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Bibliographic Details
Authors: Bolz, Tijs 1989- (Author) ; Albers, Viviane (Author) ; Baumann, Menno 1976- (Author)
Format: Print Article
Language:German
Published: 2019
In: Unsere Jugend
Year: 2019, Volume: 71, Issue: 7+8, Pages: 297-304
Journals Online & Print:
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Check availability: HBZ Gateway
Keywords:
Jugendliche
Kinder
Verhaltensauffälligkeit
Störer
Gewalttätigkeit
Beziehungsaufbau
Soziale Arbeit
Description
Summary:Kinder und Jugendliche, die durch keine pädagogische oder therapeutische Maßnahme erreichbar erscheinen, zeigen den pädagogischen Handlungsfeldern auf unterschiedlichen Wegen die vermeintlichen Grenzen der Erziehung und somit auch der Beziehungsgestaltung auf. Dabei stehen Beziehungsdynamiken in pädagogischen Grenzsituationen und institutionellen Eskalationsprozessen ganz besonders im Fokus.
ISSN:0342-5258