The clinical teaching model: clinical insights and strategies for the learning-disabled child

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sapir, Selma G. (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: New York Brunner/Mazel 1985
En:Año: 1985
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
UB: KB 17 A 540
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Palabras clave:
Child psychotherapy
Children with disabilities > Psychology
Education, Special
Kind > Lernbehinderung > Therapie
Learning Disorders
Learning disabled children > Education
Psychology, Educational
Psychotherapist and patient
Teaching > methods
Tutors and tutoring
Descripción
Descripción Física:XV, 203 S.
ISBN:0876303831