Social-consensual conceptions concerning the progress of aggressive interactions in the school

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Mummendey, Amélie 1944-2018 (Verfasst von)
Medienart:	Druck Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	1984
In:	European journal of social psychology Jahr: 1984, Band: 14, Heft: 4, Seiten: 379-389
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Schule Aggression Verhaltensauffällige Kinder Aggressive Interaktion

Beschreibung
ISSN:	0046-2772