Social information processing deficits of aggressive children - present findings and implications for social skills training

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Akhtar, Nameera (Autor)
Otros Autores: Bradley, E. Jane
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: 1991
En: Clinical psychology review
Año: 1991, Volumen: 11, Número: 5, Páginas: 621-644
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ISSN:0272-7358