Trotz besserer Leistungen der Mädchen noch keine Geschlechtergleichheit in der Schule

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Stürzer, Monika (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2003
En:	DJI-Bulletin. [Deutsche Ausgabe] Año: 2003, Volumen: 65, Páginas: 3
Journals Online & Print:	Gargar...
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: In: Z 110
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Geschlechtergleichheit Schule Schulleistung