Lange, A. (2001). Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern. Kind, Jugend, Gesellschaft, 46(4), 111-115.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Lange, Andreas. "Spielen, Lernen Oder Was? Ambivalenzen in Der Bewertung Der Freizeit Von Kindern." Kind, Jugend, Gesellschaft 46, no. 4 (2001): 111-115.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Lange, Andreas. "Spielen, Lernen Oder Was? Ambivalenzen in Der Bewertung Der Freizeit Von Kindern." Kind, Jugend, Gesellschaft, vol. 46, no. 4, 2001, pp. 111-115.
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