Child problem behavior in kindergarten and in primary school: A comparison between prediction configural frequency analysis and multiple regression
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Inglés |
Publicado: |
2005
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En: |
Psychologische Beiträge
Año: 2005, Volumen: 47, Número: 3/4, Páginas: 467-478 |
Journals Online & Print: | |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
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ISSN: | 0033-3018 |
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