Where job values come from: family and schooling background, cognitive ability, and gender

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Halaby, Charles N. (Verfasst von)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2003
In: American sociological review
Jahr: 2003, Band: 68, Heft: 2, Seiten: 251-278
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Beschreibung
ISSN:0003-1224