Du bist dran! Spielerisch die Welt verändern?: eine qualitative Längsschnittstudie und Spielintervention zum Thema Klassismus und Rassismus unter Wiener Jugendlichen mit ArbeiterInneneltern

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Schwarz, Vera (Author) ; Götzenbrucker, Gerit (Author) ; Kayali, Fares (Author)
Format: Print Article
Language:German
Published: 2015
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
Year: 2015, Volume: 10, Issue: 4, Pages: 445-459
Journals Online & Print:
Drawer...
Availability in Tübingen:Present in Tübingen.
IFK: In: Z 126
Check availability: HBZ Gateway
Keywords:

MARC

LEADER 00000caa a2200000 4500
001 1638735530
003 DE-627
005 20180730151035.0
007 tu
008 160120s2015 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1638735530 
035 |a (DE-576)454433964 
035 |a (DE-599)BSZ454433964 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
100 1 |a Schwarz, Vera  |e VerfasserIn  |0 (DE-588)141226390  |0 (DE-627)626149916  |0 (DE-576)322838215  |4 aut 
109 |a Schwarz, Vera 
245 1 0 |a Du bist dran! Spielerisch die Welt verändern?  |b eine qualitative Längsschnittstudie und Spielintervention zum Thema Klassismus und Rassismus unter Wiener Jugendlichen mit ArbeiterInneneltern  |c Vera Schwarz, Gerit Götzenbrucker, Fares Kayali 
264 1 |c 2015 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
700 1 |a Götzenbrucker, Gerit  |e VerfasserIn  |0 (DE-588)171663292  |0 (DE-627)061891649  |0 (DE-576)132439905  |4 aut 
700 1 |a Kayali, Fares  |e VerfasserIn  |4 aut 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Diskurs Kindheits- und Jugendforschung  |d Leverkusen : Budrich, 2006  |g 10(2015), 4, Seite 445-459  |w (DE-627)508332257  |w (DE-600)2223484-6  |w (DE-576)253044561  |x 1862-5002  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:10  |g year:2015  |g number:4  |g pages:445-459 
951 |a AR 
ELC |b 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3298533823 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1638735530 
LOK |0 005 20160120154051 
LOK |0 008 160120||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-110  |c DE-627  |d DE-21-110 
LOK |0 689   |a s  |a Arbeiterkinder 
LOK |0 689   |a s  |a Identität 
LOK |0 689   |a s  |a Diversität 
LOK |0 689   |a s  |a Medienkompetenz 
LOK |0 689   |a s  |a Aktionsforschung 
LOK |0 689   |a s  |a Rassismus 
LOK |0 689   |a s  |a Videospiele 
LOK |0 689   |a s  |a Pädagogik 
LOK |0 689   |a f  |a Studie 
LOK |0 689   |a s  |a Working class 
LOK |0 689   |a s  |a Identity 
LOK |0 689   |a s  |a Diversity 
LOK |0 689   |a s  |a Media literacy 
LOK |0 689   |a s  |a Action research 
LOK |0 689   |a s  |a Racism 
LOK |0 689   |a s  |a Videogames 
LOK |0 689   |a s  |a Education 
LOK |0 689   |a f  |a Study 
LOK |0 852   |a DE-21-110 
LOK |0 852 1  |c In: Z 126  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-krimdoka001.raw 
SIG |a IFK: In: Z 126