Ethische Bildung in pluraler Gesellschaft - Wie geht das?: Das Compassion-Konzept an staatlichen Schulen als Modell des realistischen Diskurses
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Published: |
2005
|
| In: |
Pädagogische Rundschau
Year: 2005, Volume: 59, Issue: 3, Pages: 297-317 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
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