Ethische Bildung in pluraler Gesellschaft - Wie geht das?: Das Compassion-Konzept an staatlichen Schulen als Modell des realistischen Diskurses
Main Author: | |
---|---|
Format: | Print Article |
Language: | German |
Published: |
2005
|
In: |
Pädagogische Rundschau
Year: 2005, Volume: 59, Issue: 3, Pages: 297-317 |
Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
Journals Online & Print: | |
Check availability: | HBZ Gateway |
Keywords: |
Item Description: | Literaturangaben |
---|---|
ISSN: | 0030-9273 |