School climate and delinquency: on the significance of the perceived social and learning climate in school for refraining from offending

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sandahl, Julia (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2016
En: Journal of Scandinavian studies in criminology and crime prevention
Año: 2016, Volumen: 17, Número: 2, Páginas: 110-130
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ISSN:1404-3858