Tod des Subjekts - Ende der Erziehung?: Zur Bedeutung "postmoderner" Kritik für Theorien der Erziehung
Autor principal: | |
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
Braunschweig
1996
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En: |
Pädagogik
Año: 1996, Número: 7-8, Páginas: 48-57 |
Journals Online & Print: | |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
Palabras clave: |
Notas: | Literaturangaben 6 |
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ISSN: | 0933-422X |