Grissemann, H. (1989). Minimale cerebrale Dysfunktion - eine Leerformel?: Zur pädagogischen Verunsicherung durch neue kinderpsychiatrische Forschungsergebnisse. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 58(3), 299-306.
Cita Chicago Style (17a ed.)Grissemann, Hans. "Minimale Cerebrale Dysfunktion - Eine Leerformel?: Zur Pädagogischen Verunsicherung Durch Neue Kinderpsychiatrische Forschungsergebnisse." Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete 58, no. 3 (1989): 299-306.
Cita MLA (9a ed.)Grissemann, Hans. "Minimale Cerebrale Dysfunktion - Eine Leerformel?: Zur Pädagogischen Verunsicherung Durch Neue Kinderpsychiatrische Forschungsergebnisse." Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete, vol. 58, no. 3, 1989, pp. 299-306.