Zur biografischen Bedeutung der Schule im Jugendalter: jugendsoziologische Thesen und Befunde einer qualitativen Studie : Ulrike Popp

Bibliographic Details

Main Author:	Popp, Ulrike (Author)
Format:	Print Article
Language:	German
Published:	2012
In:	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Year: 2012, Volume: 7, Issue: 1, Pages: [75]-87
Journals Online & Print:	Drawer...
Availability in Tübingen:	Present in Tübingen. IFK: In: Z 126
Check availability:	HBZ Gateway
Keywords:	Bildung Jugendliche Schule Sozialisation