Das Emotionsverständnis von viktimisierten und mobbenden Kindern im Kindergarten: Ansatzpunkte für eine Prävention?

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Baumgartner, Adrian (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2010
En:	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Año: 2010, Volumen: 59, Número: 7, Páginas: 513-528
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Bullying Kindergarten Mobbing Prävention Viktimisierung