Turning mirrors into windows?: assessing the impact of (Mock) juror education in rape trials

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Ellison, Louise (VerfasserIn) ; Munro, Vanessa E. (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2009
In: The British journal of criminology
Jahr: 2009, Band: 49, Heft: 3, Seiten: 363-383
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Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: In: Z 7
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Beschreibung
ISSN:0007-0955