Peergroups von Kindern und schulische Bildungsbiographien: Forschungskonzept und erste Resultate
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
2007
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En: |
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
Año: 2007, Volumen: 2, Número: 2, Páginas: 201-218 |
Journals Online & Print: | |
Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
Palabras clave: |
ISSN: | 1862-5002 |
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