Paradoxie der Bildungsexpansion: Die doppelte Benachteiligung von Hauptschülern
1. VerfasserIn: | |
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Beteiligte: | |
Medienart: | Druck Aufsatz |
Sprache: | Nichtbestimmte Sprache |
Veröffentlicht: |
2001
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In: |
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Jahr: 2001, Band: 4, Heft: 1, Seiten: 107-127 |
Journals Online & Print: | |
Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
Schlagwörter: |
ISSN: | 1434-663X |
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