Vulnerable Kinder: interdisziplinäre Annäherungen

Das Thema der Verletzlichkeit von Kindern und in der Kindheit wird in diesem Band aus unterschiedlichen interdisziplinären Perspektiven aufgegriffen und offensiv in die erziehungswissenschaftliche Diskussion gebracht. Den Hintergrund hierzu bildet die Beobachtung, dass die sozialwissenschaftliche Ki...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Andresen, Sabine (Editor ) ; Koch, Claus (Editor ) ; König, Julia (Editor )
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Wiesbaden Springer VS [2015]
En: Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung (Band 10)
Año: 2015
Acceso en línea: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: N XIII 390
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Palabras clave:
Abused children
Aufsatzsammlung
Bindung
Children with social disabilities
Erziehung
Geschichte
Gewalt
Kind > Verwundbarkeit > Kindheitsforschung > Interdisziplinarität > Pädagogik
Kindheit
Kindheitsforschung
Kultur
Sexualität
Soziale Ungleichheit
Vulnerabilität
Publicación relacionada:Erscheint auch als: 821585460
Online-Ausg. u.d.T.: 165594973X
Descripción
Sumario:Das Thema der Verletzlichkeit von Kindern und in der Kindheit wird in diesem Band aus unterschiedlichen interdisziplinären Perspektiven aufgegriffen und offensiv in die erziehungswissenschaftliche Diskussion gebracht. Den Hintergrund hierzu bildet die Beobachtung, dass die sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung mit ihrer starken Akteurszentrierung Verletzlichkeit als mögliches, vielleicht sogar unausweichliches Moment von Kindheit zu meiden scheint und es damit eher anderen Disziplinen wie der Medizin, der Evolutionstheorie, den Neurowissenschaften oder der Psychologie überlässt. Die in diesem Band versammelten Analysen widmen sich dieser kindheitstheoretischen Herausforderung.
Das Thema der Verletzlichkeit von Kindern und in der Kindheit wird in diesem Band aus unterschiedlichen interdisziplinären Perspektiven aufgegriffen und offensiv in die erziehungswissenschaftliche Diskussion gebracht. Den Hintergrund hierzu bildet die Beobachtung, dass die sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung mit ihrer starken Akteurszentierung Verletzlichkeit als mögliches, vielleicht sogar unausweichliches Moment von Kindheit zu meiden scheint und es damit eher anderen Disziplinen wie der Medizin, der Evolutionstheorie, den Neurowissenschaften oder der Psychologie überlässt. Die in diesem Band versammelten Analysen widmen sich dieser kindheitstheoretischen Herausforderung. Dr. Sabine Andresen ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Goethe-Universität Frankfurt.Dr. Claus Koch ist Verlagsleiter 'Sachbuch/Ratgeber' im Verlag Beltz, Weinheim.Dr. des. Julia König ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt.
Notas:Literaturangaben
Descripción Física:245 Seiten Illustrationen, Diagramme 210 mm x 148 mm
ISBN:3658070560
9783658070564