Prelude to prison: student perspectives on school suspension

Chapter 1. Introduction: learning from Jayda -- Chapter 2. The American gulag: entwining schools into the carceral state -- Chapter 3. Alternative schools and zero tolerance: from liberation learning to social control -- Chapter 4. Engagement in the question: reflections on setting and method -- Cha...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Weissman, Marsha (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Syracuse, NY Syracuse University Press 2015
En:Año: 2015
Edición:1. ed.
Acceso en línea: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Klappentext (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
UB: KB 20 A 7268
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