Prelude to prison: student perspectives on school suspension

Chapter 1. Introduction: learning from Jayda -- Chapter 2. The American gulag: entwining schools into the carceral state -- Chapter 3. Alternative schools and zero tolerance: from liberation learning to social control -- Chapter 4. Engagement in the question: reflections on setting and method -- Cha...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Weissman, Marsha (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Syracuse, NY Syracuse University Press 2015
In:Jahr: 2015
Ausgabe:1. ed.
Online Zugang: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Klappentext (Verlag)
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
UB: KB 20 A 7268
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