Kammler, T. (2012). Anerkennung und Gewalt an Schulen: Eine evidenzbasierte und theoriegeleitete Interventionsstudie im Praxistest. Springer VS.
Cita Chicago Style (17a ed.)Kammler, Tilmann. Anerkennung Und Gewalt an Schulen: Eine Evidenzbasierte Und Theoriegeleitete Interventionsstudie Im Praxistest. Wiesbaden: Springer VS, 2012.
Cita MLA (8a ed.)Kammler, Tilmann. Anerkennung Und Gewalt an Schulen: Eine Evidenzbasierte Und Theoriegeleitete Interventionsstudie Im Praxistest. Springer VS, 2012.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.