Kammler, T. (2012). Anerkennung und Gewalt an Schulen: Eine evidenzbasierte und theoriegeleitete Interventionsstudie im Praxistest. Springer VS.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Kammler, Tilmann. Anerkennung Und Gewalt an Schulen: Eine Evidenzbasierte Und Theoriegeleitete Interventionsstudie Im Praxistest. Wiesbaden: Springer VS, 2012.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Kammler, Tilmann. Anerkennung Und Gewalt an Schulen: Eine Evidenzbasierte Und Theoriegeleitete Interventionsstudie Im Praxistest. Springer VS, 2012.
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