Effectiveness of a universal school-based social competence program: the role of child characteristics and economic factors

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Malti, Tina 1974- (VerfasserIn)
Beteiligte:	Ribeaud, Denis ; Eisner, Manuel 1959-
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2012
In:	International journal of conflict and violence Jahr: 2012, Band: 6, Heft: 2, Seiten: 249-259
Online-Zugang:	Volltext (Resolving-System)
Journals Online & Print:	Lade...
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Schlagwörter:	Aggressives Verhalten Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Prosoziales Verhalten Schulkinder Präventionsprogramm Evaluation School-based development prevention Aggression Mental health Social Competence Childhood

Beschreibung
ISSN:	1864-1385
DOI:	10.4119/UNIBI/ijcv.271