Identifying and seperating types of behavior problems by latent class analysis: results of a prospective study on pregnancy course and child development

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ehlers, Theodor (Autor)
Otros Autores: Remer, Herbert
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: 1989
En: Children at risk
Año: 1989, Páginas: 356-364
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: In:D VII 18
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Palabras clave:
Descripción
ISBN:3110121344