Identifying and seperating types of behavior problems by latent class analysis: results of a prospective study on pregnancy course and child development

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Ehlers, Theodor (VerfasserIn)
Beteiligte: Remer, Herbert
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 1989
In: Children at risk
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: In:D VII 18
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Beschreibung
ISBN:3110121344