Code of the hallway: examining the contextual effects of school subculture on physical violence, sexual offending, and non-violent delinquency

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Swartz, Kristin (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2012
In:Jahr: 2012
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Schlagwörter:
Hochschulschrift