Föderalismus und Experimente: warum der Föderalismus evidenz-gestütztes Lernen fördert
| 1. VerfasserIn: | |
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| Beteiligte: | |
| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2011
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| In: |
Justizvollzug und Strafrechtsreform im Bundesstaat
Jahr: 2011, Seiten: 13-29 |
| Bestand in Tübingen: | In Tübingen vorhanden. IFK: In: S 99 62 |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| ISBN: | 9783926371959 |
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